口腔医学技术“教学做一体化”教学模式的探索与思考

口腔医学技术“教学做一体化”教学模式的探索与思考
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【提要】 “教、学、做一体化”教学模式，不能简单理解为生硬地取消理论课和实训课之间的界限，或者变成和纯粹的实训课一样。而是要全面规划，完善教材教法，整合硬件和软件，在具体实施的过程中总结经验教训，改进不足，使其真正成为突出学生实践能力培养的先进教学方法体系。

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参考文献

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引证文献

魏早.口腔医学技术“教学做一体化”教学模式的探索与思考[J].现代医药卫生,2013,29(2):305-

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