【提 要】 模拟教学法是现代科学技术进步发展的产物，弥补了临床技能传统培养模式的不足。近几年来在湖南省湘西自治州的全科医生临床技能培训中，通过以吉首大学临床技能实践教学中心为依托，对全科医生临床技能培训内容以“模块化、层次化”的形式进行项目整合，并利用标准化病人（SP）、各类仿真模型以及模拟临床场景，积极推行模拟教学法，比较好的实现了临床技能培训的系统化、规范化和标准化，学生临床技能水平提升显著。模拟教学法是全科医生临床技能培训的一种有效教学方法。