【提 要】 在新型医学模式指导下为加强医学人文精神的培养，越来越多的综合性大学开设了社会医学专业。然而传统教学模式不能满足和适应学生需求。如何引导学生重视平时学习，在有限时间里应用合适的学习方法达到最高的学习目标，该校对网络环境下的混合式教学模式进行了探索，力图充分发挥课堂教学和在线教学的优势，提高社会医学的学习效果，培养学生的自学能力，让学生关注的视角由个体转向社会群体。特别针对非医学专业的学生，为引起他们的学习兴趣，提高学习效果，需采取有效的教学方式加强课程教学效果，从而真正树立整体医学和大卫生观念。